為積極順應教育數(shù)字化轉型浪潮，深化信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新，上海大學附屬學校于近日成功舉辦了一場以“信息技術賦能教育”為主題的專項教師培訓活動。本次培訓聚焦影視專業(yè)技術，旨在提升教師的數(shù)字素養(yǎng)與媒體創(chuàng)作能力，為學校的內涵發(fā)展與特色建設注入新動能。

活動伊始，學校領導在開場致辭中強調了信息技術在現(xiàn)代教育中的核心地位。他指出，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，教師不僅需要掌握學科知識，更應具備運用數(shù)字工具優(yōu)化教學、創(chuàng)新模式的能力。影視技術作為信息呈現(xiàn)與傳播的重要載體，其教育應用潛力巨大，能夠有效增強教學的表現(xiàn)力、吸引力與感染力，從而促進學生深度學習與綜合素養(yǎng)的提升。因此，本次培訓是學校推動教師專業(yè)發(fā)展、構建智慧教育生態(tài)的關鍵舉措。

培訓內容緊扣實踐與應用，分為理論引領與實操演練兩大模塊。在理論部分，特邀高校媒體技術與教育技術領域的專家，系統(tǒng)講解了影視制作的基本流程、鏡頭語言、敘事邏輯以及教育類視頻的設計原則。專家結合豐富的案例，闡述了如何將教學內容轉化為生動、直觀的視聽作品，以服務于課堂導入、重難點解析、項目展示、校園文化宣傳等多種教育場景。

實操環(huán)節(jié)是本次培訓的亮點。在專業(yè)講師的指導下，參訓教師們分組進行了從策劃、拍攝到剪輯的全流程實踐。教師們學習了使用智能手機、便攜攝像設備進行高質量拍攝的技巧，掌握了燈光、構圖、收音等基礎知識。在計算機機房，大家利用專業(yè)非線性編輯軟件，親自動手將拍攝的素材進行剪輯、配音、添加字幕與特效。過程中，講師耐心解答疑問，學員之間熱烈交流，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。許多教師首次獨立完成了一段簡短的教育主題微視頻，成就感滿滿。

此次影視專業(yè)技術培訓，不僅是一次技能學習，更是一次教育理念的更新。它促使教師從傳統(tǒng)的“內容傳授者”向“學習資源的設計者與創(chuàng)造者”角色轉變。通過掌握影視制作技能，教師能夠自主開發(fā)更具個性化和情境化的數(shù)字教學資源，豐富教學手段，實現(xiàn)差異化教學。這也將助力教師指導學生開展媒體創(chuàng)作類項目式學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、團隊協(xié)作與數(shù)字化表達能力。

培訓結束后，參訓教師紛紛表示收獲頗豐。他們認識到，信息技術賦能教育絕非簡單地將技術“疊加”于課堂，而是要通過技術與教學的深度融合，重塑教與學的關系。學校計劃以此次培訓為起點，后續(xù)將成立教師數(shù)字媒體工作坊，建立資源共建共享機制，并鼓勵教師將所學應用于實際教學與校園文化活動中，定期開展作品交流與評比，形成持續(xù)發(fā)展的學習共同體。

匯聚信息智慧，驅動專業(yè)成長。上海大學附屬學校通過此次信息技術賦能教育的專項培訓，切實提升了教師隊伍的數(shù)字勝任力，為打造一支適應未來教育發(fā)展的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍奠定了堅實基礎。學校將持續(xù)探索信息技術與教育教學深度融合的路徑，以教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動為契機，全面推進學校教育質量與育人水平的提升。